Ότι ο σκύλος είναι ο καλύτερος φίλος του ανθρώπου είναι γνωστό από τα αρχαία χρόνια. Ο Άργος ήταν αυτός που αναγνώρισε το αφεντικό του, τον Οδυσσέα, όταν έφτασε στην Ιθάκη! Τα τελευταία χρόνια όμως ο σκύλος χρησιμοποιείται και για θεραπευτικούς λόγους σε παιδιά και ενήλικες. Οι σκύλοι με έναν μαγικό τρόπο μπορούν και “ξεκλειδώνουν” τους ανθρώπους. Έρευνες έχουν δείξει ότι μπορούν να βοηθήσουν ανθρώπους με ψυχολογικά προβλήματα, ΑΜΕΑ, άτομα που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες, ηλικιωμένους, άτομα που βρίσκονται σε διαδικασία απεξάρτησης.
Η θεραπεία μέσω των σκύλων ονομάζεται pet therapy και στηρίζεται ακριβώς στην ιδιότητα των σκύλων να ανταποκρίνονται στα χάδια και την αγάπη από όποιων κι αν προέρχονται. Και η ανταπόκριση τους είναι φυσικά αγάπη, στοργή και παιχνίδι που τα παιδιά λατρεύουν. Υπάρχουν ομάδες με ειδικά εκπαιδευμένους σκύλους, που ονομάζονται σκύλοι θεραπευτικής επαφής, οι οποίες κάνουν επισκέψεις σε ειδικά σχολεία και ιδρύματα με εξαιρετικά αποτελέσματα. Η επαφή με σκύλους μπορεί να βελτιώσει σημαντικά την κοινωνική συμπεριφορά παιδιών με αναπηρία ή και με ψυχολογικά προβλήματα.
Παιδιά που έχουν υποστεί κακοποίηση και έχουν κλειστεί στον εαυτό τους, μέσα από την επαφή τους με τους σκύλους ανοίγονται και επανακοινωνικοποιούνται. Μαθαίνουν να εμπιστεύονται ξανά τους άλλους και να μιλούν για αυτά που τους απασχολούν.

Παιδιά με αναπηρία χαίρονται με την επαφή τους με τα ζώα, μαθαίνουν να τα φροντίζουν, μαθαίνουν να εκφράζουν καλύτερα τα συναισθήματα τους.

Τα ειδικά παιχνίδια με ζώα μπορούν να συμβάλουν στην άσκηση παιδιών με κινητικά προβλήματα.

Σκύλοι-οδηγοί είναι χρήσιμοι για την καθημερινή λειτουργικότητα ατόμων με προβλήματα όρασης, αλλά και για την ψυχολογική τους ανάταση!

Η ευτυχία αρχίζει με μια υγρή μύτη και τελειώνει σε μια ουρά! Τα σκυλιά ζητάνε λίγα και προσφέρουν απλόχερα μόνο αγάπη!

Θα θέλαμε να κλείσουμε αυτό το άρθρο με ένα ρητό που διαβάσαμε και νομίζουμε ότι είναι πέρα για πέρα αληθινό! “Ο καλύτερος θεραπευτής είναι αυτός που έχει γούνα και τέσσερα πόδια“!

Δεύτερο παιδί στην οικογένεια! Ένα χαρμόσυνο γεγονός για όλους, αλλά ένας τρομερός εισβολέας για το πρώτο παιδί.

Αντιφατικά συναισθήματα και διάφορα ερωτήματα ταλανίζουν το μυαλό των γονιών! Τι να κάνω για να μην παραμελήσω κανένα από τα δυο παιδιά μου; Πως να ανακοινώσω τον ερχομό του δεύτερου παιδιού μου στο πρώτο και να το κάνω να το αγαπήσει; Γίνεται να μοιράσω την αγάπη μου;

Σε όλα αυτά και άλλα πολλά ερωτήματα θα προσπαθήσουμε να απαντήσουμε στο άρθρο που ακολουθεί παρουσιάζοντας κάποιες τακτικές και πρακτικές με τις οποίες μπορεί να γίνουν όλα λίγο πιο εύκολα και ανώδυνα!

Καθοριστικό ρόλο στο πως θα αντιδράσει το παιδί στον ερχομό ενός αδερφού παίζει η ηλικία του. Συνήθως τα μικρά παιδιά (έως 2 ετών) δεν καταλαβαίνουν ακριβώς τι γίνεται και νομίζουν ότι αυτή η κατάσταση θα είναι προσωρινή. Τα παιδιά 2 έως 4 ετών δυσκολεύονται να δεχτούν ότι η προσοχή και η στοργή των γονιών τους πλέον μοιράζεται. Τα παιδιά σχολικής ηλικίας είναι λίγο πιο δεκτικά και ενθουσιασμένα.

Αρχικά, είναι σημαντικό να δείξουμε στο παιδί μας ότι το αδελφάκι του, που πρόκειται να έρθει δεν είναι εισβολέας. Αντίθετα, έρχεται γεμάτο αγάπη, χαρά και… δώρα. Μια καλή πρακτική είναι να αγοράσουμε κάποια ωραία παιχνίδια και να τα φέρουμε σπίτι μαζί με το νεογέννητο από το μαιευτήριο, παρουσιάζοντας τα ως δικά του δώρα προς το μεγάλο του αδελφάκι. Ακούγεται σαν δωροδοκία αλλά είναι αρκετά αποτελεσματικό ειδικά σε παιδάκια μικρής ηλικίας.

Επιπλέον, τα παραμύθια βοηθούν πολύ. Μπορούμε λοιπόν να εντάξουμε στο ρεπερτόριο μας παραμύθια με αδέλφια. Το “Χάνσελ και Γκέτελ“, τα “3 γουρουνάκια” είναι παραμύθια που δείχνουν την αλληλοβοήθεια μεταξύ των αδελφών. Μετά από την εξιστόρηση κάθε παραμυθιού καλό θα ήταν να εξηγείται και να συζητάτε το ηθικό δίδαγμα δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στην αδελφική αγάπη.

Καλό είναι να δείξουμε στο πρώτο παιδί πόσο σημαντική είναι η βοήθεια του στο μεγάλωμα του μικρού του αδελφού. Από την αλλαγή της πάνας μέχρι το τάισμα του μωρού, μπορούμε να κάνουμε το μεγάλο μας παιδί να συμμετέχει και να αισθάνεται σημαντικό. Εξίσου σημαντικό είναι να το κινούμε να καταλάβει την προστασία που μπορεί να παρέχει στο μικρό του αδελφάκι. Έτσι θα νιώσει ότι ο ρόλος του είναι καθοριστικός και θα ανέβει η αυτοπεποίθηση του η οποία σίγουρα έχει κλονιστεί.

Ωραίο είναι να δώσουμε στο μεγάλο μας παιδί μια κούκλα την οποία θα φροντίζει με παρόμοιο τρόπο όπως φροντίζουμε εμείς το μωρό.
Σύνηθες είναι τα μεγαλύτερα παιδιά να προσπαθούν να τραβήξουν την προσοχή με άσχημες συμπεριφορές και σπάσιμο των κανόνων, περιφρονώντας ακόμα και την τιμωρία. Εκεί θα πρέπει να επαινούμε ένθερμα την καλή συμπεριφορά και να αγνοούμε παντελώς την κακή. Έτσι το παιδί θα αυξήσει την καλή συμπεριφορά προκειμένου να μας τραβήξει την προσοχή.

Ο ερχομός ενός δεύτερου παιδιού είναι σίγουρο ότι θα αλλάξει τελείως τη ζωή του πρώτου και σε αυτή την αλλαγή πρέπει να δείξουμε κατανόηση. Δείξτε αγάπη και στα δυο παιδιά και σε καμιά περίπτωση μην πέσετε στην παγίδα να μαλώνετε συνεχώς το μεγάλο παιδί και κυρίως όχι μπροστά στο μικρό του αδελφάκι.

Προετοιμάζεστε για τη βάπτιση του δεύτερου παιδιού σας, δείτε μερικές ιδέες για βάπτιση.

Η νέα σχολική χρονιά έχει αρχίσει και τα παιδιά κάνουν μεγάλη προσπάθεια να προσαρμοστούν με κάθε τρόπο. Το σχολείο αποτελεί τη νέα καθημερινότητα των μικρών σας και εσείς παίζετε ουσιαστικό ρόλο στο να προσαρμοστούν άμεσα στις καθημερινές τους υποχρεώσεις.

Εύκολος τρόπος διαφυγής των προβλημάτων, κάτι που κάνατε και εσείς στην ηλικία του άλλωστε, είναι η «δικαιολογία». Εκφράσεις όπως «νομίζω πως έχω πυρετό» , «πονάει η κοιλίτσα μου» , «ζαλίζομαι» είναι μερικές από τις δικαιολογίες που θα ακούσετε να λέει το παιδί σας προκειμένου να γλιτώσει από το σχολείο ή ίσως από κάποιο διαγώνισμα. Πριν βιαστείτε να νευριάσετε σκεφτείτε πως είναι απόλυτα φυσιολογικό και ο λόγος είναι ότι δεν τους είναι ευχάριστο να διακόπτουν την ανεμελιά τους και στη θέση της να βάζουν ένα γεμάτο πρόγραμμα.

Εσείς, λοιπόν, πρέπει να το αντιμετωπίσετε με χαμόγελο πάνω απ’ όλα. Πρώτο βήμα είναι να του δείξετε κατανόηση και σε καμία περίπτωση να μην νευριάσετε, αφού το μόνο που θα κερδίσετε είναι τα αντίθετα αποτελέσματα. Εξηγήστε του με ήρεμο τρόπο ότι και εσείς στην ηλικία του δεν θέλατε να πάτε σχολείο, αλλά τελικά αλλάξατε γνώμη γιατί σκεφτήκατε ότι θα δείτε τους φίλους σας και θα μάθετε καινούρια πράγματα. Μην ξεχνάτε ότι τα παιδιά έχουν μια τάση να μιμούνται τους μεγάλους. Αν πάλι δεν πιάσει αυτός ο τρόπος υπάρχει και η εναλλακτική μέθοδος της δωροδοκίας. Αν του τάξετε ένα μικρό δωράκι ή κάποια βόλτα να είστε σίγουροι ότι θα δεχτεί με χαρά. Απλά προσέξτε μην γίνει συνήθεια κάτι τέτοιο. Όλα με μέτρο!!

Ένας άλλος παράγοντας στη καλή ψυχολογία του παιδιού σας είναι η επιβράβευση. Πόσες φορές ζητάτε από το παιδί σας να κάνει κάτι με λάθος τρόπο, π.χ «αν δεν διαβάσεις δεν θα παίξεις ή δεν θα δεις τηλεόραση». Αυτό επιδρά αρνητικά στη ψυχολογία του παιδιού, καθώς το εισπράττει ως ψυχολογική τιμωρία. Αυτό που πρέπει να κάνετε είναι να μην τονίζετε τα λάθη του και να το επαινείτε θετικά. Αντί να του μιλήσετε απειλητικά, προσπαθήστε να του εξηγήσετε με ωραίο λόγο, π.χ «κάνε τα μαθήματά σου για να έχουμε χρόνο να πάμε βόλτα».  Με αυτό τον τρόπο αναπτύσσετε την αυτοπεποίθησή του και δεν θα του δημιουργηθούν κόμπλεξ στο μέλλον.

Αρχίζουν τα σχολεία και μαζί με τον αποχωρισμό της ξεγνοιασιάς έρχεται η ανησυχία για τις ασθένειες και όχι μόνο που μπορεί να κολλήσουν τα παιδάκια μας! Πολύ σημαντική είναι η πρόληψη άλλα και η έγκαιρη αντιμετώπιση.

Ας δούμε όμως τις πιο συνηθισμένες περιπτώσεις που μπορεί να κολλήσει κάποιο παιδί.

• Από τις πιο κλασσικές είναι η εποχιακή γρίπη. Κάθε χρόνο το ΚΕΕΛΠΝΟ βγάζει ανακοίνωση για την εποχιακή γρίπη. Μέσα σε αυτά που μπορούμε να κάνουμε για να την προλάβουμε είναι σαφώς το εμβόλιο, πάντα κατόπιν συνεννόησης με τον παιδίατρο, συχνό πλύσιμο των χεριών, αερισμό των τάξεων αλλά και του σπιτιού, φτέρνισμα στο εσωτερικό του αγγόνα και όχι στην παλάμη του χεριού.
• Ο κοκίτης είναι μια οξεία λοίμωξη που οφείλεται σε μικρόβια. Δεν είναι πάρα πολύ συχνή στις μικρές ηλικίες καθώς τα μικρά παιδιά προστατεύονται από το εμβόλιο. Καθώς όμως η δράση του εμβολίου τείνει να φθίνει μετά από μια δεκαετία, οι έφηβοι κινδυνεύουν. Η μετάδοση του μπορεί να γίνει με τη μεταφορά μολυσμένων σωματιδίων, από βήχα, που είναι και το κύριο σύμπτωμα του ή το φτέρνισμα. Και εδώ εξαιρετικά σημαντικό ρόλο παίζει ο αερισμό και η καθαριότητα των χώρων.
• Ένας άλλος μεγάλος βραχνάς είναι οι ψείρες. Από το νηπιαγωγείο μέχρι και τις τελευταίες τάξεις του δημοτικού είναι το πιο κλασσικό πρόβλημα που βασανίζει τα παιδιά αλλά και τις μαμάδες τους. Στην πρόληψη εντάσσονται ο πολύ συχνός έλεγχος, οι φαρμακευτικές λοσιόν, τα συχνό λούσιμο με ειδικά σαμπουάν, αλλά και ένα παλιό καλό γιατροσόφι. Το λούσιμο με ξύδι. Εάν τώρα παρόλα αυτά το παιδάκι μας κολλήσει ψείρες χρησιμοποιούμε φαρμακευτικά σκευάσματα για την αντιμετώπιση τους και ειδοποιούμε τη δασκάλα έτσι ώστε να έχει στο νου της τον έλεγχο και των υπόλοιπων παιδιών.

Πρέπει λοιπόν σε κάθε περίπτωση να επικεντρωθούμε στην πρόληψη. Εάν έχουμε το νου μας να προλάβουμε τότε δεν θα χρειαστεί να αντιμετωπίσουμε. Άλλα ακόμα κι αν χρειαστεί να αντιμετωπίσουμε, δεν χρειάζεται κανένας μα κανένας πανικός!

Πόσες φορές έχετε αναρωτηθεί για το ποιο είδος μουσικής πρέπει να βάλετε στο παιδί σας να ακούσει; Πόσες φορές έχετε σκεφτεί αν πρέπει να μάθει το παιδί σας κάποιο μουσικό όργανο; Αυτές είναι κάποιες από τις ανησυχίες που έχει κάθε γονιός για το σωστό μεγάλωμα του παιδιού του.

Τα παιδιά καταλαβαίνουν την γλώσσα της μουσικής από ένστικτο, καθώς έχουν μια φυσική αγάπη γι’ αυτήν. Η μουσική αποτελεί για τα παιδιά ένα είδος συντροφιάς και διασκέδασης. Δώστε του την ευκαιρία να ασχοληθεί ενεργά με αυτήν και μόνο κερδισμένοι θα είστε.

Τα οφέλη:

• Διεγείρει το μυαλό: Κάνει το παιδί πιο έξυπνο. Έχει επίδραση στο συναισθηματικό του κόσμο, καθώς ενεργοποιεί περιοχές του εγκεφάλου που σχετίζονται με το διάβασμα.
• Αποκτά αυτοπεποίθηση: Το να μάθει ένα παιδί να παίζει ένα μουσικό όργανο, του δίνει την πίστη στον εαυτό του ότι τα κατάφερε μόνο του.
• Αναπτύσσει την κοινωνικότητα του: Μαθαίνει να συνεργάζεται με άλλους, να έρχεται πιο κοντά με άλλα παιδιά και ειδικά αν επιλέξετε ένα ωδείο και όχι ιδιαίτερα μαθήματα στο σπίτι.
• Βελτιώνει την μνήμη του: Η μουσική οξύνει την μνήμη και σύμφωνα με έρευνες, τα παιδιά που μαθαίνουν ένα μουσικό όργανο ανεβάζουν και τις σχολικές επιδόσεις τους στα ύψη.
• Μαθαίνει στην πειθαρχία: Το παιδί μαθαίνει να συντονίζει τις κινήσεις του, ενώ η ενασχόληση του με την εκμάθηση κάποιου οργάνου μπορεί να το βοηθήσει στην ανάπτυξη της αυτοκυριαρχίας του, καθώς και να μάθει να λειτουργεί με πρόγραμμα.
• Λειτουργεί με υπομονή: Τα παιδιά μαθαίνουν ότι για να έχουν σωστό αποτέλεσμα πρέπει να επιμείνουν και να μην τα παρατήσουν. Κάτι που θα τους είναι πολύ χρήσιμο στην ενήλικη ζωή τους.
• Βοήθα στη δημιουργικότητα: Η μουσική καλλιεργεί η φαντασία του και παρασύρει τη σκέψη του. Το βοηθά να συγκεντρώνεται και αναπτύσσει τη δημιουργικότητα του.

Πότε είναι η κατάλληλη ηλικία να ξεκινήσει;

Οι καθηγητές υποστηρίζουν ότι η καταλληλότερη ηλικία για να ξεκινήσει ένα παιδί την εκμάθηση ενός οργάνου είναι όταν ήδη έχουν ξεκινήσει οι σχολικές του υποχρεώσεις και το παιδί έχει καταλάβει πια ότι το διάβασμα ανήκει στην καθημερινότητα του. Η ηλικία των 8 ετών αποτελεί μια καλή περίοδο για να ξεκινήσει μαθήματα μουσικής, αφού πλέον είναι σε θέση να αφομοιώνει πράγματα.

Ποιο όργανο να επιλέξω;

Πολλά παιδιά δείχνουν κλίση και αγάπη για κάποιο όργανο από μικρή κιόλας ηλικία. Αν το παιδί σας είναι ένα από αυτά, τότε σίγουρα έχετε γνώση ποιο όργανο αγαπάει. Αν όχι, δώστε στο παιδί την ευκαιρία να έρθει σε επαφή με πολλά όργανα, να τα αγγίξει, να τα αφουγκραστεί, και στο τέλος να επιλέξει αυτό που του έκανε μεγαλύτερη εντύπωση.

TIPS: Φροντίστε να επιλέξετε σωστό δάσκαλο που θα εμπνεύσει τη μουσική στο παιδί σας. Καλό θα ήταν  να δείτε 2-3 δασκάλους, έτσι ώστε να παρατηρήσετε το αν έχουν μεταδοτικότητα, υπομονή και φυσικά αν αγαπούν αυτό που κάνουν. Αν δυσκολεύεστε να τους κατανοήσετε εσείς, φανταστείτε πόσο δύσκολο θα είναι για το μικρό σας.

Η ευγνωμοσύνη στην εποχή μας είναι μια αρετή που πλέον δύσκολα συναντά κανείς. Η καθημερινότητά μας λειτουργεί με τέτοιο τρόπο που έχουμε ξεχάσει να λέμε «ευχαριστώ». Παρ’ όλα αυτά πρόκειται για μια αρετή που καλλιεργείται από μικρή ηλικία. Είναι σπουδαίο να μάθουμε στο παιδί μας να αναγνωρίζει τη βοήθεια που του προσφέρεται και να καταλαβαίνει ότι δεν του την οφείλει κανείς.

Τα παιδιά μιμούνται πάντα τους γονείς, γι’ αυτό θα πρέπει να γίνετε οι ίδιοι το παράδειγμα. Δηλαδή, θα πρέπει να σας ακούει να λέτε ευχαριστώ σε κάποιον που σας έδωσε τη θέση του για να καθίσετε ή σε κάποιον που έσκυψε να σηκώσει κάτι που σας έπεσε. Ακόμη, είναι σημαντικό να ευχαριστείτε και το ίδιο το παιδί για μικροπράγματα που κάνει καθημερινά για σας, καθώς και να τονίζετε το πόσο ευγνώμονες είστε για το χρόνο που περνάτε μαζί του. Θα νιώσει ωραία με την προσφορά του και θα το κάνει ξανά.

Είναι σημαντικό να περάσετε τα σωστά μηνύματα στο παιδί σας για την αξία της ευγνωμοσύνης. Μια καλή ευκαιρία είναι όταν η οικογένεια είναι όλη μαζεμένη. Θα πρέπει να μάθουν να μην θεωρούν τίποτα δεδομένο όπως φαγητό, παιχνίδια κλπ. Ακόμα και τα μικρά πράγματα έχουν σημασία, όχι μόνο τα μεγάλα. Το χειρότερο ελάττωμα ενός ανθρώπου είναι η αχαριστία, γιατί έτσι δεν θα μάθει ποτέ την αξία της προσφοράς χωρίς αντάλλαγμα. Θα ήταν ωραίο, λοιπόν, να πάρετε μέρος ως οικογένεια σε μια φιλανθρωπική δραστηριότητα και να τους διδάξετε την σπουδαιότητα της.

Επίσης, ένα  λάθος  που κάνουν οι γονείς ,κάποιες φορές από την υπερβολική αγάπη τους και κάποιες άλλες από φόβο μην θεωρηθούν κακοί γονείς, είναι το να μην χαλάνε χατίρι στο παιδί τους. Χρειάζεται να λέτε όχι, μερικές φορές σε πράγματα που απαιτούν τα παιδιά. Έρευνες έχουν δείξει ότι τα παιδιά που έχουν λιγότερα αγαθά εκτιμούν περισσότερο από εκείνα που τα έχουν όλα και δεν τους λείπει τίποτα. Με την άρνησή σας, τους δίνετε ένα σωστό δίδαγμα.

Διδάξτε το παιδί σας να προσφέρει και να είναι δοτικό. Πείτε του να κάνει δώρα στους φίλους του. Βάλτε το να φτιάξει κάτι για την γιαγιά και τον παππού χωρίς να είναι κάποια γιορτή ή κάτι άλλο. Με αυτά τα εφόδια θα το κάνετε ένα πλήρη και ευτυχισμένο άνθρωπο που θα μάθει να εκτιμά ακόμη και τα πιο μικρά αγαθά στη πορεία της ζωής του και το σημαντικότερο την υγεία του.

Το Πανεπιστήμιο της Οξφόρδης πρόσφατα δημοσίευσε έρευνα σχετικά με τη σχέση πατέρα και βρέφους και με τις συνέπειες που αυτή έχει στη μετέπειτα ζωή του παιδιού.

Η έρευνα στηρίχτηκε σε προσωπικές συνεντεύξεις 192 οικογενειών από δύο μαιευτήρια της Αγγλίας. Η πρώτη συνέντευξη ελάμβανε χώρα όταν το παιδί ήταν τριών μηνών και η δεύτερη συνέντευξη, όταν ήταν ενός έτους.

Οι ερευνητές κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι τα παιδιά που είχαν περισσότερη επαφή με τον πατέρα τους κατά τη βρεφική ηλικία, εμφάνισαν λιγότερα προβλήματα συμπεριφοράς αργότερα.

Η έρευνα έδειξε επίσης ότι η επίδραση του πατέρα είναι πολύ πιο σημαντική στα αγόρια απ’ ό,τι στα κορίτσια. Αυτό κατ’ επέκταση μπορεί να σημαίνει ότι τα αγόρια είναι πιο επιδεκτικά στο να επηρεαστούν από τον πατέρα τους ήδη από πολύ μικρή ηλικία.

Τα αίτια δεν καθορίστηκαν πλήρως. Η απομάκρυνση του πατέρα θα μπορούσε να είναι το αποτέλεσμα μιας διαταραγμένης σχέσης του ζευγαριού ή να αντανακλά μια γενική έλλειψη φροντίδας, στην οποία το παιδί αντιδρά με μια διαταραγμένη συμπεριφορά.

Λαμβάνοντας υπόψη την έρευνα που διεξήχθη στην Αγγλία, καταλαβαίνουμε τη σημασία που έχει η σχέση μεταξύ πατέρα και παιδιού για την ομαλή ανάπτυξη του παιδιού. Ο πατέρας αποτελεί πρότυπο ταύτισης και πηγή ασφάλειας για το παιδί. Πρέπει να στηρίζει το παιδί ώστε να χτίσει μια ολοκληρωμένη προσωπικότητα. Ανεξάρτητα με τις συνθήκες που επικρατούν, όπως η πολύωρη εργασία και το στρες, πρέπει πρώτη προτεραιότητα να είναι η σωστή ανάπτυξη του παιδιού  που  σημαίνει περισσότερες ώρες ασχολίας  με το παιδί, παιχνιδιού και κοινών δραστηριοτήτων.

Και αν έχει περάσει  η περίοδος που το παιδί σας ήταν βρέφος, μην απογοητεύεστε. Ποτέ δεν είναι αργά, όταν θέλεις να δώσεις αγάπη. Μερικές δημιουργικές ιδέες που θα μπορούσαν να «ενώσουν» έναν πατέρα με τα παιδιά του, βρίσκονται παρακάτω:

1. Κράτησε μια θετική στάση όταν τους μιλάς
2. Λέγε τους συχνά πως τ’ αγαπάς. Πόσο πολύ, τ΄ αγαπάς.
3. Κάνε ένα διάλειμμα από τη δουλειά, για να τους τηλεφωνήσεις .
4. Προσπάθησε να καταλάβεις τα αστεία τους και γέλα μαζί τους.
5. Δώσε όλη σου την προσοχή όταν σου μιλάνε.
6. Μάθε τα παιδιά πως πρέπει να προσέχουν τα λόγια και τις πράξεις τους, αλλά μη χρησιμοποιείς την τιμωρία ως μέσο.
7. Φτιάξε μια Κυριακή πρωινό για τα παιδιά σου.
8. Διέθεσε χρόνο για καθένα από τα παιδιά χωριστά.
9. Ξεκίνησε με τα παιδιά ένα ομαδικό σπορ.
10. Όταν κάνεις ένα λάθος, δείξε τη δύναμη να το παραδεχτείς.
11. Διάβαζε στα παιδιά σου παραμύθια.
12. Να είσαι πάντα παρών στα παιδιά σου.
13. Οι αγκαλιές και τα φιλιά είναι χρυσός.
14. Άφησε τα παιδιά να κάνουν τις δικές τους επιλογές. Όχι πάντα
15. Θυμήσου πως για τα παιδιά ο πατέρας λειτουργεί σαν καθρέφτης. Οπότε πρόσεξε όσα κάνεις και όλα λες.

Πώς να μιλήσουμε στο παιδί μας, αν στενοχωριέται όταν δεν καταφέρνει να έχει καλές επιδόσεις στο σχολείο.

Κατ’ αρχήν θα πρέπει να δώσουμε στο παιδί μας να καταλάβει και να πιστέψει ότι για μας είναι πολύτιμο και το αγαπάμε το ίδιο είτε έχει ψηλές είτε χαμηλές επιδόσεις στο σχολείο.

Το ότι το παιδί δεν έχει πολλές επιτυχίες στο σχολείο δεν σημαίνει ότι ήρθε η καταστροφή. Δεν χρειάζεται να κάνουμε κήρυγμα στο παιδί μας για το τι έπρεπε ή δεν έπρεπε να κάνει για να είναι πιο αποδοτικό και κυρίως δεν πρέπει να του επαναλαμβάνουμε διαρκώς τις πόσο καλές επιδόσεις είχαμε όταν ήμασταν στην ηλικία του. Του δίνουμε απλά να καταλάβει ότι πολλές φορές οι αποτυχίες φέρνουν προσωρινά την δυστυχία, αλλά σχεδόν πάντα μας διδάσκουν. Του εξηγούμε ότι όλοι οι άνθρωποι είναι μοναδικοί σε κάτι και όπου δεν είναι καλοί σε ένα τομέα είναι συνήθως καλοί σε κάποιον άλλο ή άλλους τομείς. Επίσης του ζητάμε να μας πει αν υπάρχει κάτι με το οποίο θα ήθελε να ασχοληθεί στον εξωσχολικό χρόνο του. Αθλητισμός, μουσική, χορός, ζωγραφική και διάφορα άλλα εικαστικά εργαστήρια κλπ. μπορούν να του προσφέρουν τη χαρά και την ικανοποίηση της δημιουργίας και της επιτυχίας.

Όταν το παιδί νιώσει ότι είναι ικανό, αποδεκτό από τους φίλους του, έχει αξία και πολλές επιτυχίες, επομένως θετική εικόνα για τον εαυτό του, τότε πιστεύουμε ότι αυτό θα λειτουργήσει θετικά και στην απόδοση του στο σχολείο.

Είναι πολύ σημαντικό βεβαίως να υπάρχει επικοινωνία και συνεργασία με το δάσκαλο  του παιδιού. Ο δάσκαλος είναι που γνωρίζει τις μαθησιακές δυνατότητες ή και δυσκολίες του παιδιού μας και μπορεί να μας βοηθήσει και να μας κατευθύνει για το πώς πρέπει να τις διαχειριστούμε και  να τις αντιμετωπίσουμε, έτσι ώστε να μπορέσουμε να το βοηθήσουμε να τις ξεπεράσει όσο είναι δυνατόν και να έχει καλύτερη εξέλιξη στην πρόοδο του. Με πολλή υπομονή αλλά και διάλογο με το παιδί μας, όλα τα προβλήματα λύνονται.!!

Το Poly party διοργανώνει παιδικά πάρτυ και βαπτίσεις με κλόουν και νεράιδες.
Αναλαμβάνει την ψυχαγωγία σε σχολικές και εταιρικές εκδηλώσεις, τον στολισμό με μπαλόνια και την προώθηση παιδικών προϊόντων.

Πόσες φορές το παιδάκι σας γυρίζει από το σχολείο και ενώ προσπαθείτε να του πάρετε έστω μια κουβέντα για το πως πήγε η μέρα του, δεν βγάζετε άκρη; Συχνά ρωτάτε :

“Πώς πήγε το σχολείο σήμερα;” “Καλά.”

“Πώς πήγε το σχολείο σήμερα;” “Καλά.”

“Πες και κάτι ακόμη βρε παιδάκι μου!”

“Ε, τι άλλο να σου πω, βρε μαμά….καλά. Μια χαρά.”

Φαντάζομαι πολύ γνώριμος διάλογος για πολλούς από σας.

Αν τα παιδιά σας θεωρούν το σχολείο προσωπική τους υπόθεση και δε μοιράζονται λεπτομέρειες ή αν απλά ο τρόπος που κάνετε την ερώτηση είναι τόσο γενικός και αόριστος που πραγματικά δεν έχουν τι να πουν, δείτε παρακάτω μία λίστα με 15 έξυπνες ερωτήσεις για να μαθαίνετε τα μυστικά του σχολείου!

1. Ποιο ήταν το καλύτερο πράγμα που έγινε στο σχολείο σήμερα; (ποιο ήταν το χειρότερο;)
2. Πες μου κάτι που σήμερα σε έκανε να γελάσεις.
3. Αν μπορούσες να διαλέξεις, με ποιον θα καθόσουν μαζί στην τάξη; (με ποιον δε θα καθόσουν με τίποτα; Γιατί;)
4. Ποιο σημείο (χώρος) του σχολείου είναι το πιο σούπερ;
5. Πες μου μια περίεργη λέξη που άκουσες σήμερα. (Ή κάτι περίεργο που είπε κάποιος)
6. Αν έπαιρνα τηλέφωνο τη δασκάλα σου απόψε, τι θα μου έλεγε για σένα;
7. Με ποιον τρόπο βοήθησες ή σε βοήθησε κάποιος σήμερα;
8. Πες μου κάτι καινούργιο που έμαθες σήμερα.
9. Ποια στιγμή ήσουν πιο χαρούμενος σήμερα;
10. Ποια στιγμή βαρέθηκες πιο πολύ σήμερα;
11. Με ποιον θα ήθελες να παίξεις στο διάλειμμα που δεν έχεις παίξει ποτέ ξανά μαζί του;
12. Ποια λέξη είπε πιο πολλές φορές η δασκάλα σου σήμερα;
13. Τι θα έπρεπε να κάνετε ή να μαθαίνετε λιγότερο; Γιατί;
14. Πού κυρίως παίζεις στα διαλείμματα;
15. Αν ήσουν εσύ ο δάσκαλος αύριο, τι θα έκανες;

Μην το βάζετε κάτω…μπορεί να μην “δουλέψει” από την πρώτη φορά, αλλά σίγουρα με λίγη καλή προσπάθεια θα ανακαλύψετε πράγματα και γεγονότα που ποτέ δεν φανταζόσασταν και σίγουρα θα φαίνεστε στα παιδιά σας λιγότερο βαρετοί. Με αυτό τον τρόπο δείχνετε ότι συμμετέχετε στην ζωή του και πολλές φορές μπορεί και να προλάβετε δύσκολες καταστάσεις, που του συμβαίνουν είτε με την δασκάλα, με τα μαθήματα και πιθανότητα μη κατανόησης μαθημάτων, αλλά και εκφοβισμό από άλλα παιδιά. Όσο είστε κοντά στα παιδιά σας, τόσο πιο εύκολα λύνονται δυσάρεστες εκπλήξεις!!

Καλή σας επιτυχία!!!

Το Poly party διοργανώνει παιδικά πάρτυ και βαπτίσεις με κλόουν και νεράιδες.
Αναλαμβάνει την ψυχαγωγία σε σχολικές και εταιρικές εκδηλώσεις, τον στολισμό με μπαλόνια και την προώθηση παιδικών προϊόντων.

Τα σχολεία ξεκινάνε και τα πρωτάκια έχουν γεμίσει άγχος.

Πως θα είναι; θα βρω φίλους; θα έχω χρόνο για παιχνίδι; θα είναι αυστηρή η δασκάλα; κλπ. Αυτά τα ερωτήματα όμως προκαλούν αγωνία όχι μόνο στα παιδιά αλλά και στους γονείς και μάλιστα σε αυτούς προστίθενται κι άλλα όπως: Θα μάθει το παιδάκι μου να γράφει και να διαβάζει; Πόσο θα πρέπει να το ζορίζω; Πόσο χρόνο θα πρέπει να του αφήνω καθημερινά για παιχνίδι…. και άλλα τέτοια αγχωτικά.

Το πρώτο που θα λέγαμε είναι ψυχραιμία! Όλα παίρνουν το δρόμο τους και τα παιδάκια μας προσαρμόζονται πολύ πιο εύκολα από ότι φανταζόμαστε τόσο εμείς όσο και αυτά τα ίδια.

Ωστόσο σίγουρα υπάρχουν κάποια tips που μπορούμε να ακολουθήσουμε προκειμένου να έχουν τα παιδιά μας μια πιο ομαλή μετάβαση στο σχολείο.

1. Μιλήστε στο παιδί για τη χαρά της γνώσης. Το πόσα πράγματα θα πάρει από το σχολείο. Το ότι θα μπορεί να διαβάζει πλέον μόνο του τα παραμύθια και τις ιστορίες, που τώρα παρακαλάει τους άλλους να το κάνουν. Θα μάθει να μετράει και έτσι να μπορεί να αγοράζει με το χαρτζιλίκι του μόνος του, τα πράγματα που θέλει.

2. Μπορείτε να κάνετε κάποιες άσκησης προγραφής. Να μάθει να πιάνει το μολύβι και να σχεδιάζει ένα τρίγωνο, ένα τετράγωνο, ένα ορθογώνιο και έναν κύκλο.

3. Θα ήταν πολύ θετικό αν έχει κάποια γνωστά του παιδιά στο σχολείο να πάνε μαζί την πρώτη μέρα και ίσως να κάτσουν μαζί και στο θρανίο. Αυτό σίγουρα θα μειώσει το άγχος του και θα το κάνει να νιώσει πιο οικεία σε ένα ξένο περιβάλλον, όπως αυτό του σχολείου.

4. Καλό θα ήταν καμιά εβδομάδα πριν αρχίσει το σχολείο, να προετοιμάσετε το παιδάκι σας για την πρωινή ρουτίνα. Το γρήγορο αλλά απαραίτητο πρωινό, το πλύσιμο στο μπάνιο και βέβαια το ντύσιμο.

5. Προετοιμάστε το δωμάτιο του παιδιού σας για αυτή την αλλαγή. Αδειάστε κάποια ράφια και κάποια συρτάρια έτσι ώστε να μπορέσει το παιδί να οργανώσει τα σχολικά του βιβλία και τα σχολικά του είδη.

6. Αγοράστε, λίγο καιρό προτού αρχίσει το σχολείο, τη σχολική του τσάντα και την κασετίνα του ώστε να συνηθίσει να τη βλέπει σαν απαραίτητο μέρος του “σκηνικού”.

7. Την προηγούμενη μέρα διαλέξτε μαζί τα ρούχα που θα φορέσει στον Αγιασμό.

8. Κανονίστε να πάτε λίγο πιο αργά στη δουλειά. Καλό είναι να δώσετε το χρόνο στο παιδί να γνωρίσει και άλλα παιδάκια, να μιλήσει μαζί τους, να “εξερευνήσουν” το χώρο. Μην το πιέζετε να φύγετε γρήγορα γιατί κάτι τέτοιο μπορεί να το αγχώσει και να πατήσει φρένο εκείνη τη στιγμή στις γνωριμίες του.

Και βέβαια δεν πρέπει να ξεχνάμε τον άθλο που κάνουν τα “μικρά” μας καθώς μέσα σε διάστημα περίπου τριών μηνών μαθαίνουν να γράφουν και να διαβάζουν.

Καλή αρχή με γέλια και χαρά!!!!!!!!